埃弗莉上的是勒莫特镇的公立小学，一所又小又破的老学校。
没办法，还是老话，她家太偏了。除了勒莫特镇上的小学，其他学校最近的也在米卡诺市区，开车过去单趟就要两个多小时，早上送一次，下午接一次，两个往返合计八小时，一整天干脆什么也别干了。
老约翰对此心怀愧疚，但埃弗莉总有办法说服他。
“我和镇上人比较熟，肯定很快能交上朋友。如果去了市区上学，周围全是陌生人，我反而会不习惯呢。而且，小学教的东西那样简单，我不是都已经自学过了，在哪里上学对我来说没区别呀。”
这话是真的。
埃弗莉前世可是正儿八经大学毕业的本科生，哪怕记忆不全了，学过的东西也跟本能一样，深深印刻在头脑中，再次遇见的时候，稍作思考就能被唤醒，然后再次掌握，融会贯通。
对这样开了学习外挂的她来说，米国小学生学的东西，真没什么难度。
老约翰拗不过埃弗莉，最终还是送她去勒莫特镇上了小学。
小学以当地有名的自然景观命名，名叫“火山岩峡谷小学”。学校的生源几乎全部来自勒莫特小镇本地，镇子规模不大，总共也就一千多口人，是以小学只有6个班，每个年级1个班，每班十几到二十几个学生，学生人数真的超少。
学校上午8:30上学，下午3：00放学，除了英语、数学、科学、社会科学四门核心课程，还会上艺术、音乐、体育等拓展课。课程内容非常简单，老师管理得也很粗糙，课上学生交头接耳、传纸条、低声谈笑甚至朝别人恶作剧的比比皆是，老师只顾低头讲自己的课，只要情况别太出格，他基本不管。
据说米国绝大多数公立学校就这教学质量。
埃弗莉觉得，要是对高等教育有追求，有志向上个好大学，等小学毕业，最好找个管理严格一些的私立学校去上，毕竟她不是什么天才，等教学的知识变难之后，就是她也得从头开始学。如果没有一个好的学习环境，再自律的人也很难全身心投入到学业里。
除了管理方式，在米国上学，还有一个让埃弗莉受到冲击的地方，就是成绩不再是“硬通货”。在埃弗莉前世，学生只要成绩好，就是父母家长同学眼中的“好学生”，是学习的榜样，但到了米国，光只知道闷头读书，会被喊成“nerd”（书呆子），被同学
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