郑家人原以为赵曜会不太习惯幼儿园的生活,但没几天听到幼儿园的老师在夸奖他。郑老爷子对此倍感欣慰，还偷偷跑去幼儿园观察小孩上课。
当郑老爷子透过窗外看到自家外孙看图画书时，不少感兴趣的孩子围在他周围,里的滋味跟?前完全不一样,“小曜不爱跟其他小朋友聊天吗？”
带大班的老师这几天也有特意观察赵曜的况，闻言解释道：“赵曜的性格偏内敛安静，平常都是其他小朋友有找他的时候才会跟人说几句话,其他的时候都是自己在一边看书。做小游戏的时候会积极参与，但看起不太爱主动讲话。”
自家外孙的性格郑老爷子也?半了解些,在家里也是不爱主动讲话,唯一?话的时候还是跟裴家那小子一起玩。但小外孙?没有排斥跟其他小朋友的交往,这对于他的成长说也是很大的进步,郑老爷子不禁有些欣慰：“他是安静了点，但是好孩子。这要?烦老师照看照看。”
老师点了点头：“您放。”
赵曜上幼儿园从不哭闹,唯一的要求是放的时候先去看看佩佩哥。这要求对于郑家说轻而易举,裴明瞻因为业留在市区内,平时两小孩也?有周末放假的时候才会一起玩,其他时候要么是赵曜放去找裴明瞻聊会天，要么是裴明瞻中午的时候偷偷溜去幼儿园看赵曜。
小孩子?间有说不完的话题,而这些大人们往往插不进话。
郑家人为此还
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